“互联网+”视域下师范生教学技能提升策略研究——以某地方高师院校为例

• 作者: 冯健文 林璇
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 师范生 教学技能
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

培养和提升师范生的教学技能是教师专业成长的重要组成部分,只有这样才能满足未来就业单位的需求和时代的发展。以本校部分大三、大四师范生为调查对象,采用定量和定性相结合的方式,调查了他们教学技能的现状,通过统计分析,了解存在的问题并分析其缘由,基于“互联网+”视域下提出师范生教学技能提升策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯健文		49	188	8.0	12.0
2	林璇		40	164	8.0	12.0