教育信息化2.0时代“青研体”教师专业发展的机遇与挑战——以杭州市余杭实验中学为例

• 作者: 袁冲
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 教育信息化 机遇与挑战 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 比较借鉴┆校园在线
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.012

摘要

教育信息化2.0时代，青年教师专业素养的发展和提升面临全新挑战。本文从教育信息化2.0时代背景下“青研体”教师专业发展的紧迫性出发，简要阐述了其面临的挑战和机遇，重点对“智慧教育”如何促进“青研体”教师专业发展的策略进行了分析，以供参考。