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摘要:
学科核心素养体现出教师通过教学工作发挥培养人的目的,学生通过课堂学习以及教师的引导,不断形成的核心能力和意志品质.教师通过使用素质教育教学手段,不仅为学生传授学科知识,同时也培养学生的能力,与课堂教学内容相结合,进一步渗透历史学科核心素养.新课程改革将对学生历史学科学习效率的提升提供帮助,新课程改革要求教师将核心素养渗透到课堂授课中,这也是实施素质教育、培养综合型人才的要求.教师应意识到在新课程改革背景下,需要快速转变教学理念,将培养学生的学科核心素养取代传统的教学理念,将历史学科育人价值逐步渗透到备课、教法选择、主题研讨、情感培养活动中,为学生的全面发展贡献力量.
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文献信息
篇名 关于核心素养在初中历史课堂中的实施
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 初中历史 实施策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 652
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
实施策略
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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