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摘要:
摘要:2019年2月, 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,高职院校为贯彻落实文件精神,纷纷将教师、教材、教法改革,作为人才培养质量的重要抓手和切入点。高职院校专业群的根本任务和重要的使命是人才培养,本文以高职院校机械制造专业群为研究对象,对教师、教材、教法进行联动研究,研究以教学能力大赛等教师赛事为抓手,通过教师类别细分、为教师定标进行教师改革探索;分别研究专业基础课和专业课的教材改革方向;依托“互联网+职业教育”,研究与教师、教材改革联动的教法改革。因此,课题的研究工作具有一定的实践价值。
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文献信息
篇名 高职院校装备制造专业群 “三教”改革路径研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词装备制造 专业群 双高计划 “三教”改革 人才培养质量
年,卷(期) 2020,(102) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
关键词装备制造
专业群
双高计划
“三教”改革
人才培养质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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