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摘要:
学生年龄较小,对数学的学习和认知带有主观性,喜欢用自己特有的方式思考数学问题.教师对此要有充分的认识,为学生营造良好的学习环境,让学生以自己的方式进行学习.在数学问题、数学游戏、数学实验、数学实践活动的设计中,教师应充分关照学生的主观诉求,让学生展开自主性学习,以培养学生自主学习能力.
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文献信息
篇名 让儿童以儿童的方式学习数学刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 儿童方式 主观诉求 自主性学习
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
儿童方式
主观诉求
自主性学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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