作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学信息技术教学已成为小学教育中最年轻而且充满活力的新型学科。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。要上好小学信息技术这门课程,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。如何把电脑的基础知识深入浅出、活泼生动地教给学生呢?
推荐文章
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
教育策略
试论小学信息技术网络模块教学策略
小学信息技术
网络模块
教学策略
浅析中学信息技术教学策略
中学
信息技术
存在问题
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术教学策略研讨
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学 信息技术 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永庆 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导