刍议小学数学教学中德育教育的渗透

• 作者: 张凡
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 德育教育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学虽然是数字的科学，看似与人文气息充足的德育的概念有着很大区别，但两者之间其实具有共通点。数学来源于 生活，德育教育也是立足于生活的；数学不滞于书本，需要实践探究，而德育教育亦要求贯彻对学生的素质教育；我国数学研究 的历史源远流长，与传统文化密切相关，而传统文化在教学里的渗透可以融合对学生的素质教育。基于此三项共通点，教师在实 施德育在数学教学中的渗透的时候，可以从此三大方向切入，以制定行之有效的教育策略。

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1	张凡		2	0	0.0	0.0