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摘要:
在我小时侯教师的形象在我心目中十分高大威严,毕业之后,我毫无悬念的成了一名教师,来到小学教书,应该说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后,还记得我第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱, 学生不听话,甚至故意与老师做对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。
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文献信息
篇名 师生互动 共同成长——记我与学生的故事
来源期刊 空中美语 学科
关键词 师生互动 班级管理 教育活动
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.149
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
班级管理
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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