例谈高中生物学教学中理性思维能力的培养

• 作者: 梁彦红
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中生物 生物教学 理性思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 490
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1005

摘要

理性思维的培养在高中生的全面发展中意义显著,以高中生物教学最为明显.高中生物学既有数理化的理科学科特点,又具有史地政的文科学科的人文特性,其前后知识点之间具有严密的逻辑性,因此要求高中生在学习生物课程时,除了掌握所有基础知识,还应有意识地进行理性思维能力的培养.