基于学堂在线平台的《数字信号处理》课程混合教学模式研究

• 作者: 张小青
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信号处理 混合教学 学堂在线 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

利用学堂在线平台《数字信号处理》课程资源,采用混合教学模式;一方面丰富课堂上课形式,结合PPT教学、工程案例和Matlab信号处理;另一方面充分利用在线平台资源及学生的课后时间,学生观看项目教学类视频,并结合课内实验进一步加强练习;同时期末考试采用机考形式,促进了学生自主学习,培养了学生实践应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小青	同济大学浙江学院电子与信息工程系	7	4	1.0	1.0