基于Matlab的数字信号处理课程融合式教学模式探索

• 作者: 刘庆玲
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数字信号处理 Matlab 融合式教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3294字
• 语种: 中文

摘要

“数字信号处理”是信息类专业一门重要的专业基础课程,针对该课程理论性强、概念抽象的特点,提出数字信号处理课程与Matlab软件相融合的教学新模式,实现理论教学与Matlab仿真相融合、基础实验与综合设计型实验相融合、传统作业模式与综合探究型作业模式相融合.实践表明,融合式教学模式充分利用了Matlab软件平台的优势与潜力,对于改善数字信号处理课程的教学效果、提升学生实践创新能力与学生的综合素质起到了重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆玲	廊坊师范学院数学与信息科学学院	31	90	6.0	7.0