找准语文教材中的德育“触”发点

• 作者: 杨大芳 程文慧 陈永琴
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 立德树人 语文 德育教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0121-0121
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

立德树人的提出，驱动着广大教师挖掘德育资源，融德育教育于学科教学，帮助学生实现道德品质发展。语文是人文性学科，其中不乏德育因素。有效地实现语文德育教育，需要教师以教材为抓手，找准其中的德育“触”发点。在本文中，本人将以部编版语文教材的德育因素的体现形式为切入点，就如何找准德育“触”发点进行详细说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨大芳		6	0	0.0	0.0
2	程文慧		3	0	0.0	0.0
3	陈永琴		7	0	0.0	0.0