关于"豫剧文化"校本课程开发的构想 ——以郑州市桥航路小学为例

• 作者: 魏倩
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "豫剧文化"校本课程 课程开发 文化自信
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202022031

摘要

为了提高学生的艺术审美能力,使其树立文化自信,文章以郑州市桥航路小学为例,首先对该校校本课程开发现状及豫剧文化进行了概述,然后分析了"豫剧文化"校本课程开发存在的问题,最后从目标设置、内容选择原则、提升教师素质、开展戏曲相关活动四个方面具体阐述了"豫剧文化"校本课程的开发.