学案式教学模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 张建南
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 学案式教学 初中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.064

摘要

随着现代化教育的不断完善和发展，课程教学方式呈现出多样化的发展趋势，各种现代化教学模式的产生和应用也为教师优化传统课堂教学模式提供了新思路。相较于传统课堂教学模式而言，学案式教学更加注重学生在学习过程中的主动学习能力培养，对学生养成良好的数学学习习惯具有积极的促进作用。以初中数学学案式教学为研究对象，阐述了在教学实践过程中学案设计的基本原则，结合日常教学实践具体分析了学案式教学模式在初中数学课堂教学中的应用策略。学案式教学模式的应用提升了学生学习主动性，促进了课堂教学模式创新，优化了课堂教学质量。