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摘要:
初中英语任务教学模式的开展要重视有效内容的设计;要重视对学生行为进行调控;要重视“适宜性原则”和“学生主体性原则”,一个个具体的任务为线索,有效采用任务型教学法,合理 改变传统的学习方式方法与学习环境,激发学生积极参与的欲望和学习英语的兴趣,在学生主动积极探究的过程中培养综合素养。本文以新人教版初中英语教学为例,探索了英语任务教学模式的有效开展对策。
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篇名 初中英语任务教学模式的有效开展
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 英语 教学 新人教版
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0105-0105
页数 1页 分类号 C
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教学
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80-540
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