教师指导下的晨读中体会英语学习的乐趣

• 作者: 卢春
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中英语 晨读学习 效果乐趣
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.132

摘要

现阶段英语晨读的落实依然不够完善,晨读表面化的问题尤为突出.这样英语晨读的学习效果就达不到预期,造成了教育时间与教育资源的浪费.为此我们就要持有积极的态度,不断寻找方法,以扭转这种局面.本文就将着眼于此,详细分析初中英语教师要如何有效开展晨读指导,帮助学生掌握专业知识,享受学习乐趣.