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摘要:
初中阶段的数学学习将会给学生带来一定的压力,由于初中数学本身具有的难度和其他科目带来的学习压力,将会对学生的数学学习效率和学习质量造成一定的影响.学生获取知识,提升自我的第一场所永远是课堂,课堂对于学生来说具有着重要的意义.初中数学的整体教学质量取决于初中数学课堂教学的效益,所教师要把提升初中数学教学质量作为教学目标,不断的优化初中数学课堂教学.
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文献信息
篇名 优化课堂教学,提高初中数学教学质量
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 课堂教学 教学质量 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 2090字 语种 中文
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1 周玉兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
教学质量
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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