小学英语教学策略分析

• 作者: 董丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语是一门在世界各地应用范围较为广泛的语言，已经成为国际间交流的重要工具之一。小学阶段已经将英语作为一 门课程进行系统化学习。儿童时期在人一生当中，是语言能力提升和培养的关键时期，在小学开展英语教学，主要是起到启蒙和 入门的作用，但同时，由于儿童的天性所在，如何提高小学英语教学中的效率和质量，需要讲究一些方式和方法。本文试对此加 以分析和探讨，希望对同行有所借鉴和帮助。

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1	董丹		1	0	0.0	0.0