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摘要:
经费紧张与设备短缺是目前地方本科院校面临的共同问题.如何调动学生学习的自主能动性和如何利用有限的资源完成新型应用型人才培养的目标是目前面临的两大难题,虚拟仿真实验技术的出现可有效缓解这一困境.针对发酵工程实验课程,探索虚拟仿真与实体实验相结合并自主设计的教学模式.结果表明,这一模式可以调动学生参与积极性,使每个学生都可以全身心地参与到实验过程中,可有效避免滥竽充数的现象,现阶段取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 "虚""实"结合与自主设计在发酵工程实验教学中的应用
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 发酵工程实验 虚拟仿真技术 自主设计
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
发酵工程实验
虚拟仿真技术
自主设计
研究起点
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期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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