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摘要:
随着现代教育的不断成熟,教师的主体地位也日益突出,虽然支持以学生为主体的理念,但是在实际的教学中,仍然过度的指挥和命令学生,使学生仍然具有一定的压迫感,影响学生的身心发展。在小学班主任的任职中,对学生的管理需要讲究一定的策略,巧妙的使用语言技巧,搭建良好的沟通桥梁,使学生能够积极的学习和发展。本文通过大量的文献调研,首先阐述了沟通在小学班主任管理中的重要性,然后分析了沟通方式在小学班主任管理中的实际应用,为现代小学班主任的管理提供了新的思路,同时能够促进小学班级管理水平的进一步提升。
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篇名 沟通方式在小学班主任管理中的应用研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 沟通方式 小学 班主任 管理
年,卷(期) wldh_2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G63
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