"教学做合一"在中职数学教学中的实践

• 作者: 贾双芹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 教学做合一 中职 数学教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

中职学生除了要重点学习专业技能知识之外,也要掌握各类基础课程.中职学生的数学基础一般比较薄弱,加上数学具有一定的抽象性、逻辑性,这门学科便一直困扰着多数中职学生.随着教育事业的不断发展,中职老师在进行数学教学时,必须要及时改变传统教学思维,将"教学做合一"的理论融入中职数学教学中,帮助学生将知识有效结合至实践中,真正做到学以致用.此次文章就问题导学、思维导图、小组合作、创设情境等方法进行探讨,分析"教学做合一"理念在中职数学中的实践作用.

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1	贾双芹		2	0	0.0	0.0