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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着当代生活节奏的加快、网络大数据的浪潮和生存压力的加大,越来越多的人存在不同程度上的心理健康问题.小学是义务教育的基础和重要阶段,也是人格和品质养成的关键时期.当代小学生的学习压力较大,容易产生各式各样的心理问题,因此关注小学生的心理健康,帮助他们培养自信乐观的情绪和心态对于当代教学具有重要的意义.
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小学生积极心理形成与培养的策略探讨
小学生
积极心理
心理健康
形成
培养策略
家校合作对小学生积极心理品质培养的内涵与途径探索
家校合作
小学生
积极心理品质
内涵
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心若向阳,何须忧伤——浅谈小学生积极乐观心理的培养措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 心理健康 积极乐观 措施
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 14 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理健康
积极乐观
措施
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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