论高中数学课堂中问题化教学的实施策略

• 作者: 李平
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题教学法 新课标改革 教学效率
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（10）
• 页码范围: 0016-0016
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

问题教学法长期被广泛应用到教育教学的过程中，在传统的数学课堂中，问题教学是教师与学生交流的主要途径之一，教师还可以借助问题了解学生的学习情况，而在新课标改革的背景下， 问题教学法可以发挥更大的作用。数学教师可以设置悬念式问题，激发学生的好奇心，引起学生的学习兴趣，还可以设置导向性问题，给学生指明学习的方向，此外，数学教师可以利用数学与生活的联系设置生活化的问题，引导学生运用学习到的知识解决实际问题，增强学生运用知识的能力，从而有效提升数学课堂中的教学效率。

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1	李平		1	0	0.0	0.0