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摘要:
初中音乐数学教学中开展自主合作学习当前得到了很多关注,课程改革不断深入下,自主合作学习的开展也成为了有 效的教学创新选择。部分教师在教学中进行了不同程度的自主合作学习尝试,但实际状况并不良好。无论是自主合作学习活动的 开展,还是自主合作学习价值的凸显都会受到很多制约性因素影响。这表明,有效开展自主合作学习对广大教师提出了一些新要求, 且自主合作学习的开展并不简单。本文将具体分析初中音乐教学中自主合作学习开展难点,并提出更为有效的教学策略。
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浅析初中地理教学中自主合作学习的开展
初中地理
自主合作学习
策略
实施合作学习模式,提高初中音乐课堂教学质量
合作学习
问题
初中音乐课堂
教学
措施
基于小班化教学的初中音乐教学中小组合作学习模式探究
小班化教学
初中音乐教学
小组合作学习
合作学习丰富多彩--初中音乐合作学习法探究
初中音乐
合作学习
巧妙分组
和谐
奖罚措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中音乐教学中开展自主合作学习的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中音乐 教学创新 自主合作
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0328-0328
页数 1页 分类号 G
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1 赵翔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
教学创新
自主合作
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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