小学音乐中教学合作学习的使用策略与方法

• 作者: 吴桐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 合作氛围 合作小组
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐课是当今小学的重要课程之一,对学生身心健康发展起着积极作用,对学生综合素质的培养具有极其重要的影响.《义务教育音乐课程标准》明确提出:有效的音乐实践活动不能单纯依赖模仿与记忆,合作学习自主探究也是转变学生学习方式的重要策略.所以,合作学习是今天教学所倡导的一种学习方式.随着音乐新课程改革的不断深入,自主、探究、合作学习已成为音乐课堂学习的主流.因此合作学习正越来越多地被教师运用到音乐课堂教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桐	吉林省通化县二密镇中心小学	4	1	1.0	1.0