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摘要:
新课标要求教学工作者在初中生物教学过程中把发展学生生物核心素养作为重要任务。如何搞好初中生物课堂教学,发展学生核心素养,文章认为可以从下列五个方面入手:生命教育,构建学生的生命观念;问题情境,培养学生的思维能力;拓展实验,培养学生的创新精神;走进自然,增强学生的人文情感;学习榜样,培养学生的科学品质。
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文献信息
篇名 生物课堂教学中发展学生核心素养的思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中生物 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.188
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
课堂教学
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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