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摘要:
目前,翻转课堂教学模式受到大力推崇,同时,基于2020年网络教学的盛行,翻转课堂已经成为高校教学的重要教学模式.翻转课堂较之于传统教学模式有着显著的优势.本文采用文献法和逻辑分析法分析翻转课堂在体育课程教学中的应用优势和应用过程,提出对应的改进方法,以便为高校体育课程翻转课堂的开展提供参考.
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校体育课程教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 翻转课堂 高校体育 应用研究
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 328-329
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美 10 2 1.0 1.0
2 张悦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高校体育
应用研究
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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