“生本课堂”下初中英语阅读教学思考

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生 思考 协作 表达
• 年，卷（期）: wldh_2020,（25）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语课堂作为学生学习和使用英语的阵地,凸显生本主义原则和培养学生的协作探知能力应是其中课程设置的初衷。英语课程标准下的课堂教学突出让学生成为学习主角,引领学生学会独立思考与合作探究,丰富课堂教学内涵意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		5	0	0.0	0.0