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摘要:
随着近年来核心素养理念的提出,英语教育也不断地改革和完善.阅读课作为英语的重要课型在英语教学中具有十分重要的作用.阅读课的开展不能再简单止于语言知识的讲授,更要紧跟时代注重学生思维能力、学习能力和文化意识的培养,使学生的核心素养得到全面提升.本文结合英语阅读的特点,联系学生的核心素养,对通过阅读提高学生核心素养进行了论证.
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文献信息
篇名 浅谈通过英语阅读课培养学生核心素养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 阅读 核心素养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
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1 王耀娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
阅读
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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