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摘要:
中华传统文化在小学教育中所占比重越来越高。这就要求小学生要认真学习,充分理解传统文化。教师通过对优良传统文化的学习,能充分发挥语文学科对人文素质培养的功能。所以,教师在教授课本内容时,要添加一些富含中国特色的历史文化,在小学教育中加强对优秀传统文化的渗透是非常有意义的。
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浅议高中语文教学中的中国传统文化教学
高中语文
传统文化
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中国传统文化在小学生语文教育中的渗透
中国传统文化
语文教育
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高中语文教学中怎样渗透中国传统文化
高中语文教学
传统文化
渗透
策略
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
教学
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论小学语文教学中所蕴含的中国传统文化
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 传统文化 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0212-0212
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 杨文钦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
教学策略
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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