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摘要:
在新课改的推动和改革下,也将小学数学的教学进行了改革,同时也给小学数学提出了新的要求和任务,要求老师在教学的过程中要将思维导图利用起来,以此来培养和提高学生们的数学思维外显能力.思维导图是在新课标下推出来的一种有效的教学方法,对培养学生们的思维能力是非常有帮助的,尤其是对小学数学教学来说,可以将抽象的知识变得具体化.所以本文就基于思维导图下,如何提高小学生数学思维的外显能力进行了分析和研究.
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利用思维导图提升小学生数学思维能力的探究
思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于思维导图下培养小学生数学思维外显能力的实践分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 思维导图 数学思维 外显能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 482
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.689
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1 吴艳红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
数学思维
外显能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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