思维导图在教育教学中的应用及其意义

• 作者: 万欢欢
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 在教育教学中的 应用及其意义
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（10）
• 页码范围: 0028-0028
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

思维导图也叫心智导图,是一种表达发散性思维的有效图形思维工具,可用来记忆，分析，回顾，总结，写日记等等。是一个很好的将抽象思维形象化的图像式思维工具。它是使用一个中央关键词或想法，引起形象化的构造和分类的想法，以便在头脑中形成一副思维地图。它由中心图，分支，颜色和关键词四个要素组成。我们一直致力于将思维导图应用于学科教学中，培养学生归纳总结，提炼观点的能力，以及创造性思维和逻辑思维能力。

作者信息

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1	万欢欢		1	0	0.0	0.0