语境化英语词汇教学在高职院校的实验研究

• 作者: 蔡晓丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 青少年文学作品 语境 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

本实验研究以高职院校学生作为研究对象,以英文文学作品原著作为手段,这里主要是指将英文青少年文学作品原著作为手段,采用基于语境理论的英语词汇教学方法,将语言语境、情景语境和文化语境融入到英语词汇教学中去的教学方法,由此来改善学生英语词汇学习的态度以及英语词汇测试的成绩,为高职英语词汇教学提供了一些可行的建议,也为高职院校英语教师应用语境理论进行英语词汇教学提供了有效的教学范例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓丽		10	10	1.0	3.0