初中语文文本阅读引领学生写作方法

• 作者: 张菊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 文本阅读 写作 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读和写作两者之间拥有着密不可分的关系。阅读为写作提供基础，写作促进学生更好的阅读。在语文教学中阅读和 写作都是提高学生语文能力的必不可少的内容。因此语文教师应善于发挥出两者的融合以及促进作用，继而优化当下的初中语文 课堂。本文就阅读文本对提高学生写作能力的重要性进行阐述，分析基于初中语文文本阅读引领学生写作的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊		2	0	0.0	0.0