多元技法在幼儿园美术教育的实践

• 作者: 何婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 肌理画 多元技法 幼儿园 美术教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

肌理画是一种特殊的绘画形式，作画方式新奇、独特，不拘泥于以笔为媒介进行作画。肌理画不仅注重幼儿对技能的 掌握，而且更加注重幼儿的情感发展与表现创造，这种方法更能激发幼儿对美术学习的兴趣。基于此，本文将从肌理画多元技法 概述、适宜性、应用策略等方面，探索肌理画多元技法在幼儿园美术教育活动中的运用。

作者信息

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1	何婷		1	0	0.0	0.0