核心素养视域下小学高年级英语写作教学策略探究

• 作者: 姚奇
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 小学高年级 小学英语 写作策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语写作是语言输出的一种高级表现形式,不可能一蹴而就,而是要在学习的过程中潜移默化、不断积累提升的.笔者根据教育现状,在课堂教学中寻差异,找原因,并进行科学分析,通过实施有效的教学策略,促使小学高年级英语写作教学走向高效,从而提升学生的英语核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚奇		3	0	0.0	0.0