小学高年级语文阅读写作一体化教学策略

• 作者: 曹丽芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 阅读写作 一体化教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作可以被认为是小学高年级语文教学过程中最重要的两大组成部分,而且两者之间并不是孤立存在,两者之间有着密不可分的联系.在当前新课改的教育背景下,教师应注重小学高年级学生阅读与写作两者的协调均衡发展,全面提高学生语文素养水平.因此,对小学高年级语文阅读与写作一体化教学的策略进行相应的探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽芳		2	0	0.0	0.0