基于情境模式结合STEAM理念化工技术经济学教学设计

• 作者: 刘爽 孙彦刚 门勇 安炜 王金果
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工技术经济 教学方法 课程设计 STEAM教育理念 情境教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

针对化工技术经济学课程教学过程中存在的问题,在STEAM教育理念指导下,结合情境教学模式,利用当前国计民生重点关注的事件作为教学背景,并从中提炼出化工案例、经济事件、生活热点、影像视频、就业指导等多元素材,与课程的相关知识点进行融合,改进课程设计,丰富教学方法,激发学生学习兴趣和自主学习动力,提高教学质量和效果,培养学生学以致用的综合能力.