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摘要:
借鉴国际ADDIE模式,对卫生经济学课程教学模式进行了教学设计.从分析、设计、发展、执行、评估五个方面入手,重点进行了课程分析、教学情景分析及学习状况分析.通过对ADDIE模式的讨论,针对教学过程中的制约因素进行了创新性摸索,从而激发了学生的学习兴趣,达到了较为理想的教学效果.
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文献信息
篇名 应用ADDIE模式进行卫生经济学教学设计
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 卫生经济学 教学设计 ADDIE
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 326-328
页数 分类号 R191
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.11
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁维萍 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 27 280 10.0 16.0
2 郑建中 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 215 1461 20.0 26.0
3 张雪芬 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 9 50 5.0 6.0
4 李菲 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 18 91 6.0 9.0
5 王疆 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 4 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
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二级引证文献  (2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生经济学
教学设计
ADDIE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导