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摘要:
我国博士英语教学目前存在“大学英语化、教学基础化以及缺乏专业训练”等不足,学生学术英语应用水平较差,与创建双一流大学的背景及发表国际期刊论文的刚需产生矛盾。为解决这一问题,笔者结合了蔡基刚、叶云屏、王红雨和闫广芬等国内学者近两年的学术文章,同时结合自己多年教授博士英语的经历及当下疫情常态化趋势,在英语学术语言教学内容和教学实践操作层面对博士学术英语写作课程进行了优化设计,以期对提高博士学术英语写作水平带来裨益。
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文献信息
篇名 博士英语学术论文写作课程教学内容设计与分析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 博士 英语学术论文写作 课程设计
年,卷(期) hwyyb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 H315
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝国 南通大学外国语学院 40 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
博士
英语学术论文写作
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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