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摘要:
中国传统文化蕴含着丰富的教育资源,其中包含着大量适合儿童身心发展的内容.为了弘扬中国传统文化,有效促进儿童文化素养的发展,教师应为儿童教育环境营造浓厚的文化氛围,为儿童提供接受传统文化影响的机会,让孩子感受到传统文化的深度,发展孩子的多元能力.本文结合幼儿园教育实践,提出了将中国传统文化融入幼儿园教育活动的三项有效措施.
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文献信息
篇名 浅析中华传统文化与幼儿园教育的融合
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中国传统文化 幼儿园教育 融合
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
幼儿园教育
融合
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期刊影响力
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