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摘要:
核心素养培养是初中英语教学的关键性教学目标,初中阶段是学生学习英语的重要时期,但是传统教育理念的影响还未完全消除,当前的初中英语学科教学活动中,依然有部分教师没有正视核心素养培养的重要意义,在指导教学活动的时候,缺乏明确的教学目标做指引,在教学方法选择上也不能突出创新性,因此在构建有效英语课堂上受到了阻碍.基于此,本文试分析初中英语学科阅读课教学中学生核心素养培养途径,希望本文章内容具有参考价值.
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文献信息
篇名 在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 阅读教学 培养学生 核心素养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宪英 1 0 0.0 0.0
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阅读教学
培养学生
核心素养
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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