作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国教育事业的改革推动了各学科教学模式的更新与优化,旨在从全面、综合的角度来发展学生素养,从而培养出更多符合现代社会需求的新型人才。在此背景下,小学英语教师也要及时改变自己的观念,以发展学生的核心素养为目标,有针对性地革新课堂教学的方式和过程,促进学生文化素质、语用能力、灵活思维的同步发展。本文笔者重点研究了培养小学生英语核心素养的具体策略。
推荐文章
小学英语核心素养的培养策略研究
小学英语
核心素养
策略
小学语文核心素养培养策略探讨
小学语文
语文核心素养
培养策略
基于核心素养培养的小学英语课堂构建策略
核心素养
英语课堂
构建途径
小学英语核心素养的培养
核心素养
小学英语
小学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学英语核心素养的培养策略探讨
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学英语 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00083-00083
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖海英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导