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摘要:
数学是小学阶段重要的学科,同时小学阶段也是学生学习数学的黄金期、基础期和关键期,教师把握好小学生宝贵的小学时光,以数学核心素养培养内容为目标,不断丰富数学课堂,在创新和实践中引导学生逐渐形成数学思维,掌握数学学科技能,能够利用所学数学知识分析、解决问题等.教师在日常教学中,注重教学效率的不断提升,使得学生在时间有限的数学课堂更多地收获知识、成长与进步.
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核心素养理念下的小学数学课堂教学研究
小学数学
核心素养
探究
合作
反思
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
基于数学核心素养的数学课堂教学
数学核心素养
数学课堂
教学
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下小学数学课堂教学效率的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养 效率 研究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1082
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.2406
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培养
效率
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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