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摘要:
反思性学习能力是帮助学生实现自我不断完善、且可终身受益的学习能力。本篇文章主要对学生反思性学习能力的意义进行阐述,从教学内容问题、教学思维问题两个方面,对当前小学数学反思性学习能力培育中存在的问题进行解析,并以此为依据,提出培养小学数学教学中学生反思性学习能力的优化对策。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生反思能力的培养浅析
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学 学生 反思性学习能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00077-00077
页数 1页 分类号 C
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1 孔庆洲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
教学
学生
反思性学习能力
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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4601
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