混合学习理念下高职院校《现代教育技术》课程改革实践研究

• 作者: 陈丽坚
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词混合学习 现代教育技术 课程改革 实践
• 年，卷（期）: 2020,（76）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 181-184.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘 要：混合学习是当前高等院校实施教学改革的趋势，很大程度上促进了教育信息化的发展。《现代教育技术》作为师范生必修课程，对提升师范生信息素养、技术应用、信息化教学能力具有很大促进作用。基于混合学习理念下实施《现代教育技术》课程改革实践研究，以课程中《幼儿园多媒体课件制作》项目为例，详细描述实践过程以及实践效果，给高校课程改革提供重要参考意义。