立足统编版教材细处 孕育小学语文素养

• 作者: 吴雪霏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统编版教材 细节 小学语文素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00050-00050
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文教学的目的就是为了能够让学生通过学习提高听、说、读、写的能力，让学生能够更好地去完成语文综合素养的提升，因此在小学语文教学的过程中，小学语文教师应当立足于统编版教材的细节之处，从抓住符号、增强语感；关注词句、感受语言；探寻留白、体会语意这三个方面来进行教学，从而帮助小学生语文素养的提升。

作者信息

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1	吴雪霏		1	0	0.0	0.0