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有效构建小学英语优质课堂教学反思
有效构建小学英语优质课堂教学反思
作者:
张小林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
教育
优质课堂
摘要:
在教育不断被重视的时代,课堂教学效果一直是教师们十分重视的一项指标。优质课堂被教育工作者们所追求,他们不断的提升课堂上的高效率,期望能够效果更高的完成教学目标,取得更好的教育效果。在对于小学英语的教学,老师们也在不断的思考转变教学模式,希望能够构建出一个优质课堂的体系,高质量的完成教学目标。在构建优质课堂的路上,并不是所有的创新都是高效有用的,教师在革新的路上,不能只是一味的求新、求变,也要结合实际的教学课堂,对优质课堂的构建进行反思。
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兴趣
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有效性
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文献信息
篇名
有效构建小学英语优质课堂教学反思
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
教育
教育
优质课堂
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0106-0106
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张小林
山西省吕梁市石楼县小蒜镇中心小学
2
0
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0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育
教育
优质课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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