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摘要:
现代社会背景之下,互联网技术对教育教学工作的价值影响作用全面展现出来。将小学美术教育教学工作有序推进, 实现课程教学模式的优化调整,既能够满足小学生的美术学习诉求,也能契合现代社会对美术教育发展的要求。因此小学美术教师, 需要结合实践完成教学模式的创新,不断提升美术课程教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网时代小学美术教育的课堂教学模式研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学美术 互联网 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0213-0213
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿不都克热木·阿卜杜热伊木 阿克陶县托尔塔依农场中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
互联网
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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