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正所谓,读书破万卷,下笔如有神.对于中学阶段的学生来说,展开课外阅读教学活动,对于学生自身学习能力以及个人思维个人素养的发展都会形成较强的推动性作用.在中学教育课程体系中,语文占据着较为重要的位置,是学生必须要接触的一门学科.课外阅读可以丰富学生的见解,加深学生对于所学内容的理解深度掌握深度.对此,在日常教学中,教师需要充分发挥自身的引导性功能,指导学生合理有效的展开课外阅读活动,促使学生全面发展.
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文献信息
篇名 中学语文课外阅读指导方法的探索与实践
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 中学语文 课外阅读 指导方式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.08.124
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